Rematha Grayson si prvýkrát všimla problémy svojej dcéry so zameraním a čítaním v škôlke. Požiadala školu o pomoc a oni sa ponúkli, že budú Makaylu sledovať. Medzi prvou a druhou triedou si mladá Makayla vymenila školské budovy. Táto zmena spôsobila nedostatok kontinuity a mätúce papierové stopy. Zatiaľ čo škola pokračovala v „monitorovaní“, Makayla mala v škole naďalej problémy so správaním a naďalej zaostávala.
Makayla má niekoľko zdravotných problémov, vrátane astmy, spánkového apnoe, alergií a ekzémov. V noci je hore a kvôli liekom je ospalá. Robert Needlman, jej pediater MetroHealth, si myslel, že jej zdravotné problémy naznačujú, že má špeciálne potreby.
Pani Grayson požiadala školský obvod, aby ohodnotil jej dcéru. Túto žiadosť podávala tri roky, no nepodnikla žiadne kroky. Potom jej škola povedala, že Makayla nie je pripravená na štvrtý ročník.
Needlman napísal škole so žiadosťou o úplné hodnotenie špeciálneho vzdelávania. Keď školský obvod neodpovedal, pediater odkázal rodinu na právničku právnej pomoci, ktorá je súčasťou tímu MetroHealth, Danielle Gadomski Littleton. Predtým, ako dostali žiadosť právnika, škola iniciovala úplné hodnotenie, ale pani Gadomski Littleton teraz sledovala výsledky.
Testy ukázali, že Makayla je kvalifikovaná pre špeciálne vzdelávacie služby. Pani Gadomski Littleton požiadala o kompenzačné vzdelávanie a škola súhlasila s poskytnutím dvoch letných pobytov v The Help Foundation.
Vďaka právnikovi právnej pomoci Makayla teraz v škole prosperuje – a má ochranu a
plánovať služby, ktoré jej pomôžu vyštudovať a uspieť v živote.
Kliknutím sem zobrazíte celé vydanie Poetic Justice, kde sa tento príbeh objavil.