O meu alumno ten unha discapacidade. Que podo facer para asegurarme de que o meu alumno reciba os servizos axeitados mentres a escola está pechada?
Póñase en contacto co director de educación especial do distrito escolar, co profesor do seu fillo ou co director do edificio para pedirlle traballo ao nivel de capacidade do seu fillo e consellos sobre como axudalos co traballo.
Anota as datas para rastrexar as túas solicitudes de servizos e as respostas a tales solicitudes. Fai un seguimento de como conseguiches a comunicación. Foi por teléfono? Correo electrónico? Carta? O colexio falouche nun idioma que entendas?
Fai un seguimento de cantos minutos de servizos está a recibir o teu fillo para axudar a determinar se hai que recuperar algún servizo cando volvan abrir as escolas.
O meu alumno ten un plan 504 ou IEP. Se unha escola ofrece servizos educativos, que teñen que facer para satisfacer as necesidades do alumnado con discapacidade?
Se a escola está impartindo educación ao alumnado, debe incluír estudantes con discapacidade. A escola ten que facer todo o posible para dar os mesmos servizos ao alumnado con discapacidade.
O meu fillo cun IEP está quedando atrás. Hai algunha axuda adicional dispoñible?
Podes optar a fondos para pagar titorías presenciais ou outros apoios de aprendizaxe con Learning Aid Ohio se o teu fillo é:
- aprender a distancia tempo completo (non híbrido)
- ten un IEP para o curso escolar 2020-2021 e
- a súa familia ten baixos ingresos ou está atravesando dificultades económicas.
Hai dispoñibles ata 1,500 $ por familia por trimestre escolar para pagar estes apoios adicionais para o teu fillo.
Debes cubrir o formulario en liña aplicación. Unha vez aprobado, podes escoller entre a lista de provedores e reservar os teus servizos no Learning Aid Ohio .
Para máis información, visite: https://www.learningohio.com/
E se unha escola non pode satisfacer as necesidades do meu alumno cun Plan 504 ou IEP?
Cando as escolas volvan abrir, o equipo do IEP do neno debería reunirse para considerar que servizos perdeu o neno e como se poden compensar co neno. Os pais deben facer un seguimento do que se perden os seus alumnos.
Podo solicitar unha reunión do IEP durante o peche da escola?
Si. Moitas escolas están celebrando reunións do IEP por teléfono ou a través de videoconferencias. Algunhas escolas aínda non configuraron formas de celebrar reunións por teléfono ou vídeo. Non obstante, os pais ou titores aínda teñen dereito a solicitar unha reunión.
Podo solicitar unha avaliación dos servizos de educación especial durante o peche da escola?
Si. A escola ten 30 días para responder á túa solicitude. Poden dicirche por escrito por que non cren que hai unha discapacidade ou poden obter o teu permiso para avaliar. Moitas avaliacións requiren probas presenciais, polo que a avaliación pode atrasarse ata que as probas presenciais sexan seguras.
Onde podo atopar máis información sobre os servizos de educación especial durante a COVID-19?
O Departamento de Educación de Ohio publicou un documento para axudar aos distritos escolares a ofrecer servizos de educación especial aos estudantes con discapacidade. O documento aborda os requisitos específicos da Lei de educación para persoas con discapacidade e fala das preguntas máis frecuentes que xurdiron durante o peche ordenado do edificio escolar polo estado. O documento pódese atopar aquí.
Para obter máis información sobre o servizo para estudantes con discapacidade, consulte as preguntas frecuentes na páxina web de Disability Rights Ohio: https://www.disabilityrightsohio.org/covid-education