ODE
Departamento de Educação de Ohio. A agência estadual que aplica o IDEA.
IDEA
Lei de Educação de Indivíduos com Deficiência. A lei que rege a educação especial.
FAPE
educação pública gratuita e adequada. Os distritos escolares públicos devem fornecer serviços de educação especial que atendam às necessidades individuais do aluno, sem nenhum custo para os pais.
Extensão MFE
avaliação multifatorial. O teste para determinar se um aluno se qualifica para educação especial (termo mais amplo para ETR).
ETR
relatório da equipe de avaliação. O relatório que contém as pontuações e resultados da avaliação da educação especial.
IEP
plano/programa de educação individual. Determina quais serviços de educação especial o aluno receberá, onde o aluno receberá esses serviços e quais metas o aluno está tentando alcançar naquele ano.
504 Plano
O plano para alunos identificados como portadores de deficiência de acordo com a Seção 504 da Lei de Reabilitação; descreve quais acomodações serão fornecidas para ajudar a criança a ter o mesmo acesso que os alunos do ensino regular à educação.
LRE
ambiente menos restritivo. A equipe decide onde o aluno receberá serviços de educação especial.
ESY
ano letivo estendido. Quando os serviços de educação especial precisam ser fornecidos durante o verão.
OT
terapia ocupacional/terapeuta
PT
fisioterapia/terapeuta
SLP
fonoaudióloga
MDR
revisão de determinação de manifestação. Quando um aluno de educação especial enfrenta uma suspensão ou expulsão de mais de 10 dias, a equipe deve decidir se o comportamento do aluno está relacionado à deficiência do aluno.
FBA
avaliação do comportamento funcional. O relatório criado por um especialista em intervenção usando dados coletados sobre observações da criança antes, durante e depois de incidentes que levaram a problemas na escola.
BIP
plano de intervenção comportamental. O plano elaborado pela equipe da escola e pelos pais para abordar os comportamentos da criança e os fatores que levam a esses comportamentos em um esforço para evitá-los ou reduzi-los.