Disiarkan pada 5 September 2019
12: 27 malam
Daniel Tirfagnehu, Esq., graduan 2014 dari Case Western Reserve School of Law, mempunyai kisah lucu tentang bagaimana dia menjadi salah seorang daripada lebih 3,000 peguam sukarela untuk Bantuan Guaman. "Bantuan Guaman telah mengadakan klinik untuk peguam tentang cara mengendalikan perbicaraan pengusiran," katanya. "Saya pergi untuk makan tengah hari percuma." Sambil bergurau, Tirfagnehu berkata dia melihat hubungan antara pemecatan dan amalan undang-undangnya sendiri. "Saya seorang peguam pembelaan jenayah," kata Tirfagnehu. "Penyingkiran adalah sejenis pengembangan semula jadi kerana ia adalah orang yang menghadapi disiplin."
Salah seorang pelajar yang menghadapi disiplin ialah "Evelyn," pelajar tingkatan 7 kurang upaya intelek yang bersekolah di sekolah tempatan. Pada suatu hari apabila kelas menjadi gaduh, Evelyn menyertai pergaduhan itu dan membaling buku ke arah pelajar lain. Gurunya melampaui batas dan menahannya secara fizikal. Apabila Evelyn mempertahankan dirinya, pihak sekolah bertindak untuk memecatnya.
Ibu bapa Evelyn telah menghubungi Bantuan Guaman, dan kes itu dirujuk kepada Peguam Tirfagnehu. "Pertaruhannya sangat tinggi dalam perbicaraan pengusiran ini," kata Tirfagnehu. "Pengusiran boleh menyakiti kanak-kanak sepanjang hayat mereka."
Penyelidikan menyokong pernyataan ini. Pada tahun 2014, Jabatan Pendidikan menerbitkan satu siri sumber untuk sekolah yang mengaitkan dasar pengecualian (penggantungan dan pemecatan) dengan peningkatan
kemungkinan keciciran, penyalahgunaan bahan, dan penglibatan dengan sistem keadilan jenayah.
"Adalah bagus untuk mempunyai peguam dalam kes ini di mana pelajar menghadapi masalah yang sangat serius dan sedang mencari untuk dibuang kerja," tambah Tirfagnehu.
Selepas mengambil alih kes Evelyn, Tirfagnehu bercakap dengan ibu Evelyn untuk mengumpulkan butiran lanjut tentang kejadian itu. Dia kemudian pergi bekerja memperjuangkan hak gadis itu, berhujah membelanya di perbicaraan pentadbiran sekolah dan dalam mesyuarat dengan penguasa. Daerah sekolah akhirnya bersetuju untuk menolak prosiding pemecatan. Daerah itu juga bersetuju untuk menetapkan Evelyn untuk berjaya dengan memberinya sokongan yang dia perlukan kerana ketidakupayaannya. Terima kasih kepada Tirfagnehu, Evelyn dapat kekal di sekolah dan meneruskan laluannya ke tamat pengajian sekolah menengah.
Apabila ditanya mengapa dia terus mewakili pelajar, Tirfagnehu berkata ia adalah kerana orang ramai memerlukan bantuan dan dia mempunyai kemahiran untuk membantu mereka. “Jika saya seorang tukang roti,” katanya, “saya berharap sekali-sekala saya akan memberikan kek secara percuma kepada seseorang yang tidak mampu… Jika anda mempunyai beberapa jam untuk membantu orang yang memerlukan. tolong, kenapa tidak?”