ປະກາດໃນວັນທີ 5 ກັນຍາ 2019
12: 27 pm
Daniel Tirfagnehu, Esq., ຈົບການສຶກສາປີ 2014 ຂອງໂຮງຮຽນກົດໝາຍ Case Western Reserve, ມີເລື່ອງຕະຫລົກກ່ຽວກັບວິທີທີ່ລາວກາຍເປັນໜຶ່ງໃນຫຼາຍກວ່າ 3,000 ທະນາຍຄວາມອາສາສະໝັກສຳລັບການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານກົດໝາຍ. ທ່ານກ່າວວ່າ "ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານກົດ ໝາຍ ແມ່ນຖືຄລີນິກ ສຳ ລັບທະນາຍຄວາມກ່ຽວກັບວິທີການຈັດການກັບການພິຈາລະນາການຂັບໄລ່," ລາວເວົ້າ. "ຂ້ອຍໄປກິນເຂົ້າທ່ຽງຟຣີ." ຢອກກັນ, Tirfagnehu ເວົ້າວ່າລາວໄດ້ເຫັນການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງການຂັບໄລ່ແລະການປະຕິບັດກົດຫມາຍຂອງຕົນເອງ. Tirfagnehu ກ່າວວ່າ "ຂ້ອຍເປັນທະນາຍຄວາມປ້ອງກັນຄະດີອາຍາ." "ການຂັບໄລ່ອອກແມ່ນປະເພດຂອງການຂະຫຍາຍຕົວຕາມທໍາມະຊາດເພາະວ່າມັນແມ່ນປະຊາຊົນທີ່ປະເຊີນກັບລະບຽບວິໄນ."
ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງທີ່ປະເຊີນກັບລະບຽບວິໄນຄື “ເອວາລີນ”, ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 7 ທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານສະຕິປັນຍາ ທີ່ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນ. ໃນມື້ໜຶ່ງທີ່ຫ້ອງຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເອວາລີນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການປະທະກັນ ແລະໄດ້ຖິ້ມປຶ້ມໃສ່ນັກຮຽນຄົນອື່ນ. ຄູສອນຂອງນາງໄດ້ເຮັດໃຫ້ນາງເກີນໄປ ແລະໄດ້ຍັບຍັ້ງທາງຮ່າງກາຍ. ເມື່ອ Evelyn ປົກປ້ອງຕົນເອງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຍ້າຍໄປຂັບໄລ່ນາງ.
ພໍ່ແມ່ຂອງ Evelyn ໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບການຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານກົດຫມາຍ, ແລະກໍລະນີດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກສົ່ງໄປຫາທະນາຍຄວາມ Tirfagnehu. Tirfagnehu ກ່າວວ່າ "ສະເຕກແມ່ນສູງແທ້ໆໃນການພິຈາລະນາການຂັບໄລ່ເຫຼົ່ານີ້. "ການຂັບໄລ່ອອກສາມາດເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຈັບປວດໄປຕະຫຼອດຊີວິດ."
ການຄົ້ນຄວ້າສະຫນັບສະຫນູນການຢືນຢັນນີ້. ໃນປີ 2014, ພະແນກສຶກສາທິການໄດ້ເຜີຍແຜ່ຊຸດຂອງຊັບພະຍາກອນສໍາລັບໂຮງຮຽນທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ນະໂຍບາຍການຍົກເວັ້ນ (ການໂຈະແລະການຂັບໄລ່) ເພີ່ມຂຶ້ນ.
ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການອອກໂຮງຮຽນ, ການໃຊ້ສານເສບຕິດ, ແລະການມີສ່ວນຮ່ວມກັບລະບົບຍຸຕິທໍາທາງອາຍາ.
ທ່ານ Tirfagnehu ກ່າວຕື່ມວ່າ "ມັນເປັນການດີທີ່ຈະມີທະນາຍຄວາມໃນກໍລະນີເຫຼົ່ານີ້ທີ່ນັກຮຽນມີບັນຫາຮ້າຍແຮງແລະກໍາລັງຊອກຫາການຖືກໄລ່ອອກ," Tirfagnehu ກ່າວຕື່ມ.
ຫຼັງຈາກທີ່ໄດ້ພິຈາລະນາກໍລະນີຂອງ Evelyn, Tirfagnehu ໄດ້ໂອ້ລົມກັບແມ່ຂອງ Evelyn ເພື່ອເກັບກໍາລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເຫດການ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວໄປເຮັດວຽກສົ່ງເສີມສິດທິຂອງເດັກຍິງ, ໂຕ້ຖຽງໃນການປ້ອງກັນຂອງນາງຢູ່ໃນການໄຕ່ສວນທາງບໍລິຫານໂຮງຮຽນແລະໃນການປະຊຸມກັບຜູ້ບັນຊາການ. ໃນທີ່ສຸດທາງໂຮງຮຽນໄດ້ຕົກລົງທີ່ຈະຍົກເລີກການດໍາເນີນຄະດີການຂັບໄລ່ອອກ. ເມືອງຍັງໄດ້ຕົກລົງທີ່ຈະສ້າງຕັ້ງ Evelyn ປະສົບຜົນສໍາເລັດໂດຍການສະຫນອງການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ນາງຕ້ອງການຍ້ອນຄວາມພິການຂອງນາງ. ຂໍຂອບໃຈກັບ Tirfagnehu, Evelyn ສາມາດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະສືບຕໍ່ໄປຕາມເສັ້ນທາງຂອງນາງເພື່ອຮຽນຈົບມັດທະຍົມ.
ເມື່ອຖືກຖາມວ່າເປັນຫຍັງລາວສືບຕໍ່ເປັນຕົວແທນຂອງນັກຮຽນ, Tirfagnehu ເວົ້າວ່າມັນແມ່ນຍ້ອນວ່າປະຊາຊົນຕ້ອງການການຊ່ວຍເຫຼືອແລະລາວມີທັກສະທີ່ຈະຊ່ວຍພວກເຂົາ. ລາວເວົ້າວ່າ, “ຖ້າຂ້ອຍເປັນຄົນເຮັດເຄັກ, ຂ້ອຍຫວັງວ່າໃນໄລຍະໜຶ່ງ ຂ້ອຍຈະແຈກເຄັກໃຫ້ຄົນທີ່ບໍ່ສາມາດຊື້ໄດ້ຟຣີ… ຖ້າເຈົ້າມີເວລາສອງສາມຊົ່ວໂມງເພື່ອຊ່ວຍຄົນທີ່ຕ້ອງການ. ຊ່ວຍ, ເປັນຫຍັງບໍ່?"