ត្រូវការជំនួយផ្នែកច្បាប់ទេ? ចាប់ផ្តើម

តើខ្ញុំគួរធ្វើដូចម្តេចប្រសិនបើកូនរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេធ្វើបាបនៅសាលារៀន?



ជាញឹក​ញាប់​ពេក សារព័ត៌មាន​រាយការណ៍​អំពី​រឿង​ក្មេង​ត្រូវ​បាន​គេ​បៀតបៀន​នៅ​សាលា។ នៅក្នុងរដ្ឋ Ohio មានច្បាប់មួយដែលប្រាប់សាលារៀននូវអ្វីដែលពួកគេត្រូវធ្វើដើម្បីការពារសិស្សរបស់ពួកគេពីការគំរាមកំហែង។ "ការសម្លុត" សំដៅលើការសរសេរ ការនិយាយ ឬកាយវិការណាមួយដែលគំរាមកំហែង ឬបំពានដល់សិស្សម្នាក់ទៀត ហើយកើតឡើងច្រើនជាងម្តង។ មាតាបិតា និងអ្នកមើលថែត្រូវដឹងពីអ្វីដែលសាលាគួរធ្វើ និងអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបានដើម្បីជួយកូនរបស់ពួកគេ។

គ្រប់មណ្ឌលសាលារៀនក្នុងរដ្ឋ Ohio ត្រូវតែមានគោលនយោបាយប្រឆាំងនឹងការគំរាមកំហែង។ ច្បាប់ចម្លងនៃគោលនយោបាយរបស់ស្រុកគួរតែមានពីសាលា។ គោលនយោបាយប្រឆាំងការសម្លុតគ្របដណ្ដប់លើរាល់សកម្មភាពនៃការសម្លុតនៅសាលារៀន ឡានក្រុង ឬនៅព្រឹត្តិការណ៍សាលាណាមួយ។ វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវទង្វើនៃការគំរាមកំហែងតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិច ដូចជាការគំរាមកំហែងតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត ឬតាមរយៈទូរស័ព្ទដៃ។

គោលការណ៍នេះនឹងប្រាប់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សពីរបៀបរាយការណ៍ពីការគំរាមកំហែង។ របាយការណ៍ត្រូវធ្វើជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅកាន់សាលា។ សំបុត្រនេះគួរតែរួមបញ្ចូលព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់អំពីបញ្ហា ដូច្នេះសាលាអាចស៊ើបអង្កេតបាន។ ដាក់កាលបរិច្ឆេទនៅលើសំបុត្រ ហើយធ្វើច្បាប់ចម្លងទុកមុនប្រគល់ឱ្យសាលា។ នៅលើច្បាប់ចម្លងរបស់អ្នក សូមសរសេរឈ្មោះអ្នកដែលអ្នកបានឲ្យសំបុត្រទៅសាលា។ បុគ្គលិកសាលាក៏ត្រូវរាយការណ៍ពីការគំរាមកំហែងណាមួយដែលពួកគេដឹងនៅសាលាផងដែរ។

នៅពេលដែលសាលារៀនអំពីបញ្ហានៃការសម្លុត សាលាត្រូវតែស៊ើបអង្កេតការគំរាមកំហែងនេះ។ នៅពេលដែលការស៊ើបអង្កេតត្រូវបានបញ្ចប់ សាលាគួរតែរៀបចំផែនការដើម្បីរក្សាសុវត្ថិភាពសិស្សដែលត្រូវគេធ្វើបាប។

ប្រសិនបើសាលារៀនមិនឆ្លើយតបឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ចំពោះរបាយការណ៍ការគំរាមកំហែងនោះ អ្នកអាចទាក់ទងទៅក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិក ការិយាល័យសិទ្ធិស៊ីវិល ដើម្បីសម្រេចថាតើការប្តឹងតវ៉ានឹងសាលាគួរធ្វើឡើងឬអត់។ លេខទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេគឺ 216-522-4970 ។ ដើម្បីប្តឹងទៅការិយាល័យសិទ្ធិស៊ីវិល ការសម្លុតត្រូវមានពាក់ព័ន្ធនឹងការរើសអើងដោយផ្អែកលើពូជសាសន៍ ពណ៌សម្បុរ សញ្ជាតិដើម ភេទ អាយុ ឬពិការភាព។ សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម សូមមើលសៀវភៅណែនាំស្តីពីជំនួយផ្នែកច្បាប់ "ការគំរាមកំហែងនៅសាលាអូហៃអូ" នៅ https://lasclev.org/bullyinginschoolsbrochure/.

អត្ថបទនេះត្រូវបានសរសេរដោយមេធាវីបុគ្គលិកផ្នែកជំនួយផ្នែកច្បាប់ Katie Feldman ហើយបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុង The Alert: Volume 29, Issue 3 ។ ចុចទីនេះដើម្បីអានបញ្ហាទាំងស្រុង។

ចេញរហ័ស