తీవ్రమైన పాఠశాల క్రమశిక్షణను తగ్గించడానికి సేవలను ముందుగానే అభ్యర్థించండి

రసెల్ ఎ. హౌసర్ జూనియర్ ద్వారా.

ఒక విద్యార్థికి పాఠశాలలో అదనపు మద్దతు అవసరమయ్యే ప్రారంభ సంకేతాలను గుర్తించడం అనేది విజయాన్ని నిర్ధారించడానికి అత్యంత ముఖ్యమైన మార్గాలలో ఒకటి. తల్లిదండ్రులు మరియు సంరక్షకులు హెచ్చరిక సంకేతాలపై శ్రద్ధ వహించాలి ఎందుకంటే ఒక విద్యార్థి ప్రత్యేక విద్యా మూల్యాంకనం లేదా ఇతర వసతి నుండి ప్రయోజనం పొందవచ్చని వారు సూచించవచ్చు. ఉదాహరణకు, తరచుగా పాఠశాల నుండి ఇంటికి పంపబడే లేదా ప్రవర్తనా సమస్యల కోసం క్రమశిక్షణ పొందిన లేదా క్రమం తప్పకుండా సస్పెండ్ చేయబడిన లేదా నిర్బంధాలను పొందే విద్యార్థి ప్రవర్తన జోక్యం మరియు నివారణ చర్యల నుండి ప్రయోజనం పొందవచ్చు.

ముందస్తు జోక్యాల గురించి ఆలోచించడానికి అదనపు కారణాలు పేలవమైన హాజరు మరియు కొత్త వైద్య నిర్ధారణలు. అభ్యాసం మరియు ప్రవర్తనను నేరుగా ప్రభావితం చేయని ఆరోగ్య పరిస్థితులు కూడా పాఠశాలలో విద్యార్థి కళంకం, ఒత్తిడిని అనుభవిస్తే లేదా వారి చికిత్స పాఠశాలలో నిశ్చితార్థాన్ని ప్రభావితం చేస్తే వారిని ప్రభావితం చేయవచ్చు.

సమస్య గురించి పాఠశాలకు తెలిసినప్పుడు మాత్రమే పాఠశాలలు విద్యార్థులకు మద్దతు మరియు వసతిని అందించాలి. ఒక విద్యార్థికి వారి విద్యను ప్రభావితం చేసే కొత్త వైద్య నిర్ధారణ ఉంటే, వీలైనంత త్వరగా వారి పాఠశాల సమాచారాన్ని అప్‌డేట్ చేయడం చాలా కీలకం. ఈ విధంగా, పాఠశాలలు ప్రత్యేక విద్యా మూల్యాంకనాలను నిర్వహించేటప్పుడు లేదా వసతి కోసం అర్హతను నిర్వహించేటప్పుడు విద్యార్థి ఆరోగ్యాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుంటాయి.

ఒక విద్యార్థి పాఠశాలలో ప్రవర్తన సమస్యలతో పోరాడుతున్నట్లయితే, తల్లిదండ్రులు మరియు సంరక్షకులు పిల్లల పాఠశాల ద్వారా ప్రత్యేక విద్యా మూల్యాంకనాన్ని అభ్యర్థించడాన్ని పరిగణించాలి. ప్రిన్సిపాల్ లేదా మరొక నిర్వాహకుడికి ఇమెయిల్‌లో అభ్యర్థనను ఉంచండి. ఒక ప్రత్యేక విద్యా మూల్యాంకనం ఒక వ్యక్తి విద్యా ప్రణాళిక (IEP) లేదా 504 ప్రణాళికను రూపొందించడానికి దారి తీస్తుంది లేదా విద్యార్థికి పాఠశాలలో ప్రవర్తనలను నిర్వహించడం నేర్చుకోవడంలో సహాయపడే లక్ష్యంతో వారికి మద్దతు మరియు వసతిని అందిస్తుంది. IEPలు మరియు 504 ప్రణాళికలు కూడా పాఠశాల క్రమశిక్షణ విషయంలో విద్యార్థులకు అదనపు రక్షణలను అందిస్తాయి, అంటే పాఠశాలలు విద్యార్థిని బహిష్కరించే ముందు పిల్లల వైకల్యాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవాలి లేదా ఒకే విద్యా సంవత్సరంలో 10 రోజులకు పైగా వారిని సస్పెండ్ చేయాలి.

విద్యార్థులకు ప్రత్యేక విద్యా సేవలు లేదా 504 ప్లాన్‌లు లేకపోయినా కూడా పాఠశాలలు అదనపు మద్దతును అందించగలవు. ఉదాహరణకు, పాఠశాలలు విద్యార్థులు విజయవంతం కావడానికి హాజరు జోక్య ప్రణాళికలు, సాధారణ చెక్-ఇన్‌లు మరియు ప్రవర్తన జోక్యాలను అమలు చేయగలవు. ప్రవర్తనలపై సమాచారాన్ని చూడటానికి మరియు సేకరించడానికి పాఠశాలలు ఫంక్షనల్ బిహేవియర్ అసెస్‌మెంట్‌లను (FBA) కూడా నిర్వహించవచ్చు. ఈ రకమైన అంచనా ప్రవర్తన సమస్యలకు మరింత మద్దతునిచ్చే బిహేవియర్ ఇంటర్వెన్షన్ ప్లాన్ (BIP)కి దారితీయవచ్చు.

ప్రత్యేక విద్యా సేవలకు మీ విద్యార్థి అర్హతతో సంబంధం లేకుండా, వారి పాఠశాలతో చురుకుగా ఉండటం మరియు ఏదైనా అభ్యాసం మరియు ప్రవర్తన సవాళ్ల గురించి సమాచారాన్ని పంచుకోవడం చాలా ముఖ్యం. పాఠశాల విద్యార్థికి మద్దతు ఇవ్వడానికి మరియు తీవ్రమైన క్రమశిక్షణను నివారించడానికి అన్ని ఎంపికలను అన్వేషించాలి.

ఈ కథనం సెప్టెంబర్ 39లో లీగల్ ఎయిడ్ యొక్క వార్తాలేఖ, "ది అలర్ట్" వాల్యూం 2, సంచిక 2023లో ప్రచురించబడింది. ఈ లింక్‌లో పూర్తి సంచికను చూడండి: “ది అలర్ట్”- వాల్యూమ్ 39, ఇష్యూ 2 – లీగల్ ఎయిడ్ సొసైటీ ఆఫ్ క్లీవ్‌ల్యాండ్.