Pir caran, nûçe çîrokên li ser zarokên ku li dibistanê têne tacîz kirin radigihînin. Li Ohio, qanûnek heye ku ji dibistanan re dibêje ku divê ew çi bikin da ku xwendekarên xwe ji zordestiyê biparêzin. "Bullying" tê wateya her kirinên nivîskî, axaftin, an laşî yên ku ji xwendekarek din re tehdît an destdirêjiyê dikin û ji carekê zêdetir dibe. Dêûbav û lênihêrker divê zanibin ku divê dibistan çi bikin û ji bo alîkariya zarokên xwe dikarin çi bikin.
Pêdivî ye ku her navçeyek dibistanê li Ohio xwedî siyasetek dijî tundûtûjiyê be. Divê kopiyek polîtîkaya navçeyê ji dibistanê were peyda kirin. Siyaseta li dijî zordestiyê her kiryarên zordestiyê yên li dibistanê, li otobusa dibistanê, an li her bûyerek dibistanê vedihewîne. Di heman demê de kiryarên zordestiya elektronîkî yên wekî zordestiya bi riya înternetê an bi têlefona desta jî dihewîne.
Siyaset dê ji dêûbav û xwendekaran re vebêje ka meriv çawa zordestiyê radigihîne. Divê rapor bi nivîskî ji dibistanê re bêne kirin. Divê ev name di derbarê pirsgirêkê de agahdariya têr hebe da ku dibistan bikaribe lêkolîn bike. Dîrokê li ser nameyê bidin û kopiyek çêbikin ku berî ku wê bidin dibistanê. Li ser nusxeya xwe, navê kesê ku we nameyê li dibistanê daye binivîsin. Karmendên dibistanê jî divê her zordestiya ku li dibistanê dizanin ragihînin.
Dema ku dibistan di derbarê pirsgirêkek tundûtûjiyê de fêr dibe, divê dibistan li ser zordariyê lêkolîn bike. Dema ku lêpirsîn qediya, divê dibistan plansaziyek çêbike da ku xwendekarê ku tê tacîz kirin ewle bimîne.
Ger dibistan bi têra xwe bersivê nede rapora zordestiyê, hûn dikarin bi Wezareta Perwerdehiyê ya Dewletên Yekbûyî, Ofîsa Mafên Sivîl re têkilî daynin, da ku biryar bidin ka gelo divê gilî li dibistanê bê kirin. Hejmara telefona wan 216-522-4970 e. Ji bo ku hûn giliyê li Ofîsa Mafên Sivîl bikin, pêdivî ye ku zordestî bi cûdakariya li ser bingeha nijad, reng, eslê neteweyî, zayend, temen an seqetbûnê ve girêdayî be. Ji bo bêtir agahdarî, li broşûra Alîkariya Hiqûqî ya "Bullying in Ohio Schools" jî binêre https://lasclev.org/bullyinginschoolsbrochure/.
Ev gotar ji hêla Parêzerê Karmendê Alîkariya Hiqûqî Katie Feldman ve hatî nivîsandin û di The Alert: Volume 29, Issue 3 de derket. Li vir bikirtînin ji bo xwendina tevahiya hejmarê.